2023年6月30日至7月2日，我院孔菊芳博士的研究生团队参加重庆师范大学召开的“大中小学一体化外语教育国际研讨会”。本次研讨会由重庆市外文学会指导，重庆师范大学主办，围绕“新时代大中小学一体化外语教学与测评”的主题进行了热烈讨论。研讨会分为外语教学与测评研究方法和统计方法工作坊、主旨发言、平行小组发言以及主编论坛四大板块。共进行了21场主旨发言、105场分论坛发言，来自全国各地近70所高校、省级教学科学研究院、行业企业的专家学者、研究生等240余人参加了线下研讨会。

会上，孔菊芳博士指导的研究生黄雅贤、韩倩倩、孙巧沪和朱子怡分别进行了分论坛发言。黄雅贤做了题为“《中国英语能力等级量表》系统性研究回顾：2007-2022”的分论坛发言，结合文献计量手段和系统性研究综述法析取了国内2007-2022年间发表的114篇《量表》相关的期刊论文，并从发展趋势、研究类型及主要话题三个方面进行编码和剖析。

韩倩倩以“初中英语项目化学习中的驱动性问题设计研究”为题做了分组论坛发言，基于驱动性问题的概念和设计原则分析了来自两个省份的8个初中英语项目化学习教学观摩课，并根据当前驱动性问题设计存在的问题提出了相应的教学启示。

孙巧沪以“语言测试反拨效应下的初中英语听说教学现状调查及对策研究”为题做了分组论坛发言，剖析了当前宁波市中考英语听说测试改革背景下初中英语听说教与学现状并给予了一定建议，如针对听说教学机械应试问题，教师应依托语境使学生整合性学习语言知识，使学生的听说学习可持续发展等。

朱子怡做了题为“初中英语读写整合课教学设计分析”的分论坛发言，从当下初中英语读写教学现状出发，针对课例中的设计问题探究相应的解决对策，以期促进初中英语读写教学的整合。

我院积极鼓励并大力支持师生参加各类国际研讨会。本次参会不仅为她们提供了开阔视野、拓展思路和提升学术能力的机会，也加强了与各院校外语教育同行的交流，也为新时代大中小学一体化外语教育贡献智慧和力量。